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渥太华卡尔顿教育局小学项目审查获批:小学教育迎来重大变革

渥太华卡尔顿教育局小学项目审查获批:小学教育迎来重大变革 渥太华新闻导读 2025-05-14
渥太华卡尔顿教育局小学项目审查获批:小学教育迎来重大变革

图源www.ctvnews.ca

2025年5月14日,渥太华最大的校区——渥太华卡尔顿教育局(Ottawa-Carleton District School Board, OCDSB)投票通过了一项备受争议的小学项目审查 [2, 4]。该审查将对小学项目、年级结构和学区边界进行全面改革 [2]。

此次改革的核心内容包括将小学课程整合为“强化英语”(Enhanced English)和“法语浸入式”(French Immersion)两种模式,取消“中期法语浸入式”(Middle French Immersion)项目,并关闭“另类学校”(Alternative Schools) [2, 4]。预计到2026年9月,将有大约1500名学生需要因此更换学校 [2]。

教育局表示,此次项目审查旨在为所有学校提供英语和法语课程,并为学生提供“基于社区的教育” [2, 4]。教育局主管皮诺·布冯(Pino Buffone)表示,改革的驱动力是“公平”,以确保所有学生都能公平地获得课程和服务 [4]。他还承认,小学项目审查是一个“复杂、多方面的问题” [4]。

在周二晚的投票中,该项目审查以9票赞成、3票反对的结果获得通过 [1, 2]。阿曼达·普雷斯利(Amanda Presley)、尼利·卡普兰-米尔斯(Nili Kaplan-Myrth)和莱拉·埃文斯(Lyra Evans)三位理事投了反对票 [1, 2]。

尽管教育局做出了一些让步,例如保留了部分特殊教育课程,但该项目审查仍然引发了家长和理事们的激烈辩论 [1, 2, 4]。许多家长对学区边界的改变、特殊项目的削减以及另类学校的关闭表示担忧 [2]。

从2026年9月开始,OCDSB将把课程简化为英语和法语浸入式两种,这是几十年来的最大变化之一 [1]。从幼儿园到六年级的四所另类学校和一所七至八年级的学校将于2026年9月开始向社区学校过渡 [2]。

此次改革还取消了允许学生从四年级开始法语浸入式课程的长期项目,即“中期法语浸入式”(Middle French Immersion) [1]。取而代之的是,所有完成双语幼儿园课程的儿童将可以选择参加英语课程,或者选择从一年级、二年级或三年级开始法语浸入式课程 [1]。

布冯(Buffone)表示,简化小学课程是必要的,也是教育局十多年来一直需要解决的项目。他表示,每增加一个项目,都会在人员配置和交通运输方面造成效率低下 [1]。他还表示,这一决定将向财务调查人员表明,教育局正在关注持续存在的结构性赤字 [1]。

埃文斯(Evans)表示,在渥太华这样的城市,法语需求量很大,并赞扬了董事会愿意对几乎所有学校进行双轨制教学。但埃文斯(Evans)和卡普兰-米尔斯(Kaplan-Myrth)都认为,董事会只留下五所纯英语小学,未能满足学生的需求。其中四所学校位于家庭收入较低或新移民较多的地区 [1]。

现在,理事们已经批准了小学项目审查,布冯(Buffone)表示,从周三开始,将着手实施该计划。“我们非常兴奋,”他说 [2]。

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来源:https://www.ctvnews.ca/ottawa/video/2025/05/14/morning-update-ocdsb-elementary-program-review-approved/ https://www.cbc.ca/news/canada/ottawa/ocdsb-elementary-program-review-final-vote-1.7533952 https://www.ctvnews.ca/ottawa/article/ocdsb-votes-to-approve-contentious-elementary-program-review/ https://www.ctvnews.ca/ottawa/video/2025/05/14/pink-eye-what-you-need-to-know/ https://www.ctvnews.ca/ottawa/article/trustees-reject-proposal-to-phase-out-special-education-classes-at-ottawas-largest-school-board/ https://www.ctvnews.ca/ottawa/video/2025/05/14/morning-update-ocdsb-elementary-program-review-approved/ 此内容全部由AI机器人综合以上和网上资料生成,可能有误,请核对。
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