纽约新闻快讯 2025-05-06
图源spectrumlocalnews.com
纽约州教育部（State Education Department, SED）对非公立学校规则预算协议提出强烈批评
在经过数周的闭门辩论后，纽约州教育部（State Education Department, SED）官员于周一晚些时候表示，他们对一项可能改变宗教和非公立学校部门规定的潜在预算协议感到不安 [1]。消息人士和立法者表示，如果达成协议，这将是哈西德犹太社区（Hasidic Jewish community）的一次胜利，该预算将推翻州董事会（Board of Regents）于2022年通过的针对非公立学校更为严格的实质等效标准 [1]。
据《光谱新闻1》（Spectrum News 1）获得的文件显示，该协议将允许学校在2032-33学年之前逐步达到标准，并削弱了该部门要求非公立学校证明其提供的教育与公立学区基本相同的规定 [1]。
州众议院议长卡尔·希斯蒂（Carl Heastie）一直主张进行这些修改，他于周一为该决定辩护。“这不是放松，”希斯蒂（Heastie）在奥尔巴尼（Albany）告诉记者。“我们采用了州董事会（Board of Regents）制定的许多法规。这只是允许犹太经学院（yeshivas）和学校达到合规，并探索来自SED的多种途径 [1]。”
哈西德犹太社区（Hasidic Jewish community）代表着一股强大的投票力量，可能在即将到来的选举中发挥作用，例如即将到来的纽约市长选举或明年的州长选举 [1]。纽约州教育部（SED）为非公立学校提供七种途径来证明其合规性 [1]。该提案还修改了熟练度标准，以接受不同的标准化考试，这将使学校更容易避免实质等效审查 [1]。
各方反应
纽约州教育部（SED）的领导人几周来一直直言不讳地反对这些修改，并要求立法机构不要干预教育政策 [1]。纽约州教育部（SED）发言人JP·奥黑尔（JP O'Hare）在周一晚上表示，该提案令人不安。“我们注意到有报道称，实质等效性（Substantial Equivalency）协议可能包含在州预算谈判中 [1]，”奥黑尔（O'Hare）在一份声明中说。
争取公平教育的年轻倡导者（Young Advocates For Fair Education, YAFFED）一直带头反对削弱该州的实质等效性指导方针，认为立法机构不应阻碍董事会（Board of Regents）制定的教育政策 [1]。该组织周一表示，该提案将通过推迟多年的实际执行，并让学校有机会使用低标准测试作为衡量成功的标准，从而损害该州的教育质量。“新的预算议案不仅削弱了现有的教育标准，而且还破坏了它们，”YAFFED执行主任阿迪娜·梅梅尔斯坦·科尼科夫（Adina Mermelstein Konikoff）在一份声明中说。“这是迄今为止最糟糕的提案，声称该议案不会破坏实质等效法规执行的立法者是不真诚的 [1]。”
阿迪娜·梅梅尔斯坦·科尼科夫（Adina Mermelstein Konikoff）表示：“这种语言剥夺了父母要求孩子接受基础教育的权利，赋予学校选择自己监督的权力，允许他们使用最低标准的测试来宣布成功，并将实际执行推迟了近十年。它甚至使一些学校能够完全避免教授公民和历史等核心科目 [1]。”
预算谈判中的非公立学校规则
据《光谱新闻》（Spectrum News）报道，在闭门预算谈判中，一项旨在放宽纽约州非公立学校课程标准的争议性努力仍在进行中 [4]。该提案可能会放宽要求私立学校达到公共教育基准的规定，尤其是在数学、英语、科学和历史方面 [4]。
州众议院议长卡尔·希斯蒂（Carl Heastie）表示，他对讨论持开放态度，但他没有做出任何承诺 [4]。与此同时，参议院的反对声浪越来越大，包括利兹·克鲁格（Liz Krueger）在内的立法者警告说，政治压力不应凌驾于儿童的教育质量之上 [4]。州长凯西·霍赫尔（Kathy Hochul）拒绝分享她的立场，而教育团体和立法者敦促谨慎，并指出一份关于表现不佳学校的关键州报告将于6月发布 [4]。
政治因素
州长凯西·霍赫尔（Kathy Hochul）于周五表示，她不会排除在最终支出计划中纳入修改，以削弱非公立学校的教育标准，以换取政治利益 [3]。州众议院议长卡尔·希斯蒂（Carl Heastie）一直在推动修改州教育部（State Education Department）针对宗教和非公立学校的指导方针，将其作为政治筹码，尤其是在竞争激烈的纽约市长选举中 [3]。
自2022年州教育部（State Education Department）通过了更严格的宗教和非公立学校实质等效标准以来，立法者和哈西德犹太社区（Hasidic Jewish community）的领导人一直在推动在幕后预算协议中修改这些规定 [3]。
争取公平教育的年轻倡导者（Young Advocates For Fair Education, YAFFED）执行主任阿迪娜·梅梅尔斯坦·科尼科夫（Adina Mermelstein Konikoff）表示，这些调整是不可接受的，并将影响下一代儿童的教育质量。“我们有与未达到截止日期的学校合作的流程，”梅梅尔斯坦·科尼科夫（Mermelstein Konikoff）说。“因此，让我们到达那里。让我们进入那个过程，对吧 [3]？”
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