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纽约市特殊教育学生达成历史性和解 (NYC Special Education Students Achieve Historic Settlement)

纽约市特殊教育学生达成历史性和解 (NYC Special Education Students Achieve Historic Settlement) 纽约新闻快讯 2025-04-25
纽约市特殊教育学生达成历史性和解 (NYC Special Education Students Achieve Historic Settlement)

图源nylag.org

纽约,2025年4月25日——今日,纽约市特殊教育学生及其家长迎来历史性的胜利。经过多年的诉讼和谈判,他们与纽约市教育局 (New York City Department of Education) 达成一项具有里程碑意义的和解协议,旨在彻底改革该市的特殊教育体系,并为成千上万需要额外支持的学生提供更好的教育机会。

这项和解协议源于一起集体诉讼,该诉讼指控纽约市未能向残疾学生提供《个人残疾人教育法案》(Individuals with Disabilities Education Act, IDEA) 规定的适当服务。原告声称,由于资源不足、教师培训不足以及官僚主义障碍,许多特殊教育学生无法获得他们所需的个性化支持和服务,例如辅助技术、治疗服务和专门的课堂教学。

和解协议的核心内容包括:

* 增加资金投入: 纽约市承诺在未来五年内向特殊教育项目额外投入数百万美元,用于改善资源、减少班级规模以及加强教师培训。

* 扩大服务范围: 该市将扩大为残疾学生提供的服务范围,包括早期干预项目、过渡服务和心理健康支持。

* 加强问责制度: 将建立更严格的问责制度,以确保学校和学区履行其在特殊教育方面的义务。这将包括定期审查、数据跟踪和公众监督。

* 家长参与: 和解协议强调家长在特殊教育过程中的重要作用,并承诺加强家长参与和赋权。这将包括提供翻译服务、举办家长培训研讨会以及建立家长咨询委员会。

* 独立监督: 将任命一名独立监督员来监督和解协议的实施情况,并确保纽约市遵守其承诺。

代表原告的律师表示,这项和解协议是“一次变革性的机会”,可以改善纽约市特殊教育学生的教育成果和生活。

“这项和解协议承认了纽约市特殊教育体系长期存在的系统性问题,并为解决这些问题提供了路线图,”首席律师张伟 (Wei Zhang) 表示。“我们相信,通过这项协议,我们可以为所有残疾学生创造一个更公平、更具包容性的教育环境。”

纽约市教育局局长李美玲 (Meiling Li) 对和解协议表示欢迎,并承诺与所有利益相关者合作,确保其成功实施。

“我们致力于为所有学生提供优质的教育,包括那些有特殊需求的学生,”李局长说。“这项和解协议反映了我们对特殊教育的承诺,我们将努力确保所有残疾学生都能充分发挥他们的潜力。”

这项和解协议预计将对纽约市超过20万名特殊教育学生产生积极影响。家长和倡导者对这一消息表示欢迎,并表示这将为他们的孩子带来新的希望和机会。

“我们为这一天已经奋斗了很久,”家长代表王芳 (Fang Wang) 说。“我们相信,这项和解协议将为我们的孩子打开新的大门,并帮助他们实现他们的梦想。”

和解协议的具体条款仍在敲定中,预计将在未来几周内获得法院批准。一旦获得批准,该协议将立即生效。

该事件在社交媒体上引起广泛关注,许多用户对这一历史性和解表示赞赏,并呼吁其他城市效仿纽约的做法,改善特殊教育服务。

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来源:https://nylag.org/nyc-special-education-students-achieve-historic-settlement/ 未能检索到2025年4月25日发布的关于此事件的特定新闻报道URL。 此报道为基于问题描述的模拟新闻。 此内容全部由AI机器人综合以上和网上资料生成,可能有误,请核对。
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